В тексте слова должны быть доступны сознанию ребенка. Не берите фразы, которые ученик не может объяснить. Этот рассказ необходимо будет защищать перед классом. Дети, прослушав выступление, могут задать вопросы.

В рассказе отразите следующие вопросы (план):

1. Название растения.

2.Вид (дерево, кустарник, трава, культурное или дикорастущее).

3.Место обитания.

4.Почему растение получило такое название? С чем связано его появление на Земле? Привести пример легенды (если есть; можно 2). У некоторых растений есть два названия, об этом стоит сказать.

5. Как используется человеком?

1 ответы

  • 1 Карликовая берёза
    2 вроде кустарник
    3 тундра
    4 это уменьшиная копия берёзы используется как украшение названия берёза малорослая
    5 сажается для украшение сада или др. земляного места

Последний по теме Окружающий мир

Подскажите СРОЧНО как размножается яблоня в ДИКОЙ ПРИРОДЕ!!!!!!!!!

Сегодня 27 февраля а послезавтра будет 1 марта позавчера было 25 февраля А какой день был вчера и бу

Температура. Тепловая энергия Установи соответствие между процессами и их определениями. Мера переда

Запиши в тетради свои предположения, Отвечая на вопросы: 1. Кому принадлежали загадочные чере- па? 2

Табиги апатардын болуына адамдардын кандай катысы бар

Параметры сравнения Степь Пустыня Причины безлесия Характерные растения Характерные животные

СРОЧНОООО 4 КЛААСС!!!!!! Кратко что есть особенного в Подольске? Срочно!!!!

Помогите срочно!!! буду очень благодарна​

Подберите под описание. Зверь – строитель Самая большая в мире змея Самое большое животное, живущ

Одежда и как проводят свободное время дети восточных славян?