1)На Руси солонка всегда была предметом очень почитаемым. (2)Ведь наряду с хлебом соль являлась символом благополучия, вот почему дорогих гостей издревле встречали хлебом-солью. (3)Без деревянных расписных солонок, которые назывались солоницы, не обходилось ни одно праздничное торжество. (4)Говорят, что наиболее почётными местами за столом считались те, что располагались ближе к солонке. (5)Каких только солонок не выдумывали русские мастера: в виде уточек, коробочек с резными коньками, главками церквей или двуглавым орлом. (6)Например, для Русского Севера, вологодской и архангельской губерний, типичной была солонка в форме плывущей птицы с головой уточки (такую солонку называли утицей). (7)Вырезая солонку-утицу, мастера оставляли между грудью и клювом перемычку, которая служила удобной ручкой. (8)Спинку и часть хвоста отпиливали, чтобы сделать в туловище углубление для соли, а затем выпиленную часть возвращали на место. (9)Около хвоста просверливали отверстия, в которые вставляли круглый стержень – вертлюг. (10)Когда нужно было открыть солонку, крышку на вертлюге легко отводили в сторону, но бывали у солонок-утиц и съёмные крышечки. (11)В Верхнем и Среднем Поволжье были очень распространены нарядные солонки, по форме напоминавшие кресла. (12)За столетия мастера выработали особый тип крышки на вертлюге для солонки-кресла. (13)Такая крышка вращается на двух вертлюгах, вставленных в подлокотники солонки. (14)Она легко откидывается и упирается в спинку солонки, которая служит ручкой. (15)Крышки и спинки солонок-кресел красочно расписывали (ещё одно свидетельство особого отношения мастеров к солонке), и эта чудесная яркая роспись до сих пор сохранилась в некоторых крестьянских домах Поволжья. (16)А солонка и сейчас всегда наготове держит перед нами соль – и спасибо ей за это… (По Н. Орловой)


9. Определите и запишите основную мысль текста. 10. Составьте и запишите план текста из трёх пунктов. 11. Почему, по мнению автора текста, без деревянных расписных солонок на Руси не обходилось ни одно праздничное торжество? 12. Определите и запишите лексическое значение слова «отводили» из предложения 10. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Отводили – 13. Определите стилистическую принадлежность слова «издревле» из предложения 2, запишите. Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову. Издревле – 14. Объясните значение фразеологизма задирать нос, запишите. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений. Задирать нос –

0 ответы

Последний по теме Русский язык

Какая общая мысль их обьединяет? 1)Страна забывшая свою культуру ,историю,традиции и нацианальных г

РУССКИЙ ЯЗЫК - Для тех кто понимает и без проблем сможет данное задание решить! Кто взялся за выполн

Сделать разбор словосочетаний: берег бухты, неуравновешенность характера, вишнёвые деревья

5. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? 1) бр…сать, к...пить,

13. Укажите односоставное неопределенно-личное предложение. Выделите грамматические основы во всех п

Письменно в тетради (разборчивым почерком) выполните упражнение, поставьте тире там, где это необход

Найдите все эпитеты в тексте и принадлежащие нейтральной лексике. пожалуйста помоги это очень срочно

Укажи предложения с обращением (знаки препинания не расставлены). 1.Ветер гоняет стаи туч. 2.Наша Р

Раскройте скобки, вставляя пропущенные буквы. Составьте с 3-4 устойчивыми сочетаниями слов предложен

Сколько существительных имеют форму только единственного числа, в отрывке? И как будто историю жадно